2019解放军文职招聘考试教育学语文知识点409-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
发布时间：2019-04-27 09:31:25一、命题分析近两年语文学科的考试题型主要有以下几种，1.语文基础知识，包括字音、字形、成语、病句、文学常识、语句衔接等题型，所占分值大概为15 30分，题量为6 15题左右。2.阅读题，阅读题又包括三类，一类是现代文阅读，一类是古诗文阅读，一类是文言文阅读。主观题和客观题都有可能涉及。所占分值大概为10 40分不等，题量为10 15题，这一类型的题量不大，但是所占分值较大，并且失分率较高，往往成为拉开专业知识成绩的主要部分。3.填空题，填空题主要是考查考生对于名句名篇的掌握，所占分值大概为5 25分，题量为5 15题。4.作文题，作文一般是要求500 800字，可能给一段材料或者是话题，文体不限，分值一般是25 30分。5.特殊题型，考试中还会出现一些并不太常规的题型。语文学科的试题，就这两年的考试来看，百分之九十左右的题来源于中高考题试题或模拟题，特别是高考题。另外，文言文阅读的选择，一般小学语文倾向于选择初中语文课本的文言进行命题，初中语文倾向于选择高中语文课本的文言进行命题。但是，以后的命题，可能倾向于选择符合初高中学生文言阅读水平的文言文，也就是说并不一定局限于课本中出现的文言篇章。综合来看，语文学科的命题，目前并没有完全统一的模式，不同的命题小组会有不同的倾向，有的格式更为灵活，即按命题人的喜好出题，有的格式完全按照高考题格式命题。但是，不管采用哪种形式组卷，我们都应该重视中高考题，加大训练力度。二、应试策略1.夯实基础正确掌握汉语字音、字形、成语等基础知识，识记名句名篇是每一个语文老师必须具备的基本功。备考过程中可以总结近五年的中高考常考的字音、字形、成语等知识，整理语文课本中要求学生掌握并背诵的名句名篇。2.总结答题方法诗歌鉴赏、现代文阅读都是有答题方法和技巧可循的。比如，诗歌鉴赏中常要求分析诗歌的意境，意境常用到四组概念：宏阔(苍凉、雄浑、莽苍、辽阔、高远、壮阔、深远等)，细腻(缠绵、幽静、幽美、宁谧、婉转等)，繁复(热烈、高亢、繁华、喧闹等)，清冷(暗淡、渺茫、寥落、萧条、荒凉、冷寂)。再比如现代文阅读要求分析表现手法，那么就可以考虑从三个角度分析，第一是修辞手法，第二写作手法，包括联想想象、对比衬托、过渡、铺垫、伏笔、照应、扬抑、象征、动静结合、以小见大、人称运用等，第三是表达方式，包括叙事方式，描写方式。3.加大训练力度语文专业课的复习最有效的方法是多做题，当然不是盲目的做题，而是在做题中积累和总结，积累知识点，总结方法和技巧。另外，做题的过程中也必须卡好时间点，在规定的时间完成适量的试题。
2019解放军文职招聘考试教育学语文知识点1121-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
发布时间：2019-04-27 22:12:04一、知识回顾小说的概念：以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。小说的三要素：人物、情节、环境二、题型分类题型1：概括分析人物的性格特征。题型2：判断形象在文中的作用。三、试题示例试题示例1：根据小说内容，简要概括 老人 的形象特点。 (2014-山东烟台)试题示例2：简要概括作品中 马 的形象特点。 (2014-湖南邵阳)试题示例3：小说中 我 这个人物形象有哪些作用？ (2013-山东日照)四、解题思路题型1：概括分析人物的性格特征。概括人物性格特征主要从以下几个方面入手：(1)从小说交代的人物身份、地位、经历、教养、气质等方面入手如鲁迅的《祝福》中，对祥林嫂有如下交代： 她不是鲁镇人。有一年的冬初，四叔家里要换女工，做中人的卫老婆子带她进来了，头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心，年纪大约二十六七，脸色青黄，但两颊却还是红的。卫老婆子叫她祥林嫂，说是自己母家的邻舍，死了当家人，所以出来做工了。四叔皱了皱眉，四婶已经知道了他的意思，是在讨厌她是一个寡妇。
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发布时间：2019-04-28 22:56:29定语从句相关题型1. Whenever I met her, ___ was fairly often, she greeted me with a sweet smile.( )A. whoB. whichC. whenD. that2. Because of the financial crisis, days are gone ___ local 5-star hotels charged 6000 yuan for one night.( )A. ifB. whenC. whichD. since3. She brought with her three friends, none of ___ I had ever met before.( )A. themB. whoC. whomD. these4. I have reached a point in my life ___ I m supposed to make decisions of my own.( )A. whichB. whereC. howD. why5. It s helpful to put children in a situation ___ they can see themselves differently.( )A. thatB. WhenC. whichD. where
