2017年军队文职行测考试：行测片段阅读题如何运用选项筛选原则（2）-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
2017年军队文职行测考试：行测片段阅读题如何运用选项筛选原则（2）发布时间：2017-12-24 16:33:12三、作者意图一致作者意图一般要看特殊句式或者文段的肯否性质。如：反问句本身表明作者观点，疑问句引出作者观点，否定性文段引出作者想要解决的意向，等等。这段文字的主要观点是_____。A.只有站在相同的起跑线上才能实现机会平等B.机会平等的概念，不能只停留在同一起跑线上C.机会平等是努力确保起点公平，容许竞争者自由发挥D.所谓起点公平是要抹平竞争者的所有差别在选项筛选的过程中，遵循以上三个原则。首先排除话题不一致的选项，其次排除侧重点不一致的选项，最后排除与作者意图不一致的选项。这样一来，主旨观点题定能手到擒来，事半功倍。
2020中国人民解放军文职人员招聘考试教育学知识:关于教育与社会关系的主要理论-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
2020中国人民解放军文职人员招聘考试教育学知识:关于教育与社会关系的主要理论发布时间：2020-03-04 14:26:53关于教育与社会关系的主要理论(一)教育独立论教育独立的基本观点是：教育经费独立;教育行政独立;教育思想独立;教育内容独立;教育脱离宗教。(二)教育万 能论爱尔维修提出的。(三)人力资本论舒尔茨提出的人力资本论的基本观点是：(1)、人力资源是一切资源中最主要的资源;(2)、在经济增长中，人力资本的作用大于物质资本的作用;(3)、人力资本的核 心是提高人口质量，教育投资是人力投资的主要部分;(4)、教育投资应以市场供求关系为依据，以人力价格的浮动为衡量符号。(四)筛选假设理论简称筛选理论，又称文凭理论，主要代表人物为：伯格、索洛、斯宾斯、斯蒂格利茨等 筛选假设理论的基本观点是：教育只是一种筛选装置，作用在于帮助雇主识别不同能力的求职者，并根据他们能力的大小安排其填补相应的工作岗位;强调教育文凭的重要性，认为教育只是通过文凭反映了个人已有的能力，并没有增加个人能力;筛选作用是教育的主要经济价值;教育与工资之间的正相关关系，是通过筛选作用实现的。(五)劳动力市场理论劳动力市场理论，又称 二元劳动力市场理论 ，主要代表人物有皮奥雷、多林格、戈登、卡诺依等。按照劳动力市场理论的观点，教育与个人收入之间的关系和个人的生产力本身并不相关;一个人的工资水平主要取决于他在哪一个劳动力市场工作，而此人在哪一个劳动力市场工作又与他的性别、年龄、种族及教育程度有显著的关系。(六)再生产理论教育行为的实施需要通过教育权威来完成，布尔迪厄认为 教育权威是一种表现为以合法强加的权利形式实施符号暴力的权力 。教育机构或人只有成为统治级或者主流意识形态的代言人，受委托掌握符号暴力权力，把专断文化强加在教育上，他们才具有这种教育权威，才能实施教育行为。
解放军文职招聘考试数据清单的构建-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
发布时间：2017-10-08 10:00:09一、数据清单的构建（一）数据清单的概念Exce1中，数据库是通过数据清单或列表来实现的。数据清单是一种包含一行列标题和多行数据且每行同列数据的类型和格式完全相同的Exce1工作表。数据清单中的列对应数据库中的字段，列标志对应数据库中的字段名称，每一行对应数据库中的一条记录。（二）构建数据清单的要求为了使Exce1自动将数据清单当作数据库，构建数据清单的要求主要有：1.列标志应位于数据清单的第一行，用以查找和组织数据、创建报告。2.同一列中各行数据项的类型和格式应当完全相同。3.避免在数据清单中间放置空白的行或列，但需将数据清单和其他数据隔开时，应在它们之间留出至少一个空白的行或列。4.尽量在一张工作表上建立一个数据清单。二、记录单的使用（一）记录单的概念记录单又称数据记录单，是快速添加、查找、修改或删除数据清单中相关记录的对话框。（二）通过记录单处理数据清单的记录1.通过记录单处理记录的优点通过记录单处理记录的优点主要有：界面直观，操作简单，减少数据处理时行列位置的来回切换，避免输入错误，特别适用于大型数据清单中记录的核对、添加、查找、修改或删除。2. 记录单 对话框的打开打开 记录单 对话框的方法是：输入数据清单的列标志后，选中数据清单的任意一个单元格，点击 数据 菜单中的 记录单 命令。Exce12013的数据功能区中尽管没有 记录单 命令，但可通过单击以自定义方式添入 快速访问工具栏 中的 记录单 按钮来打开。 记录单 对话框打开后，只能通过 记录单 对话框来输入、查询、核对、修改或者删除数据清单中的相关数据，但无法直接在工作表的数据清单中进行相应的操作。3.在 记录单 对话框中输入新记录在数据录入过程中，如果发现某个文本框中的数据录入有误，可将光标移入该文本框，直接进行修改；如果发现多个文本框中的数据录入有误，不便逐一修改，可通过单击 还原 按钮放弃本次确认前的所有输入，光标将自动移入第一个空白文本框，等待数据录入。4.利用 记录单 对话框查找特定单元格通过查询，符合条件的记录将分别出现在对话框相应列后的文本框中， 记录状态 显示区相应显示记录的次序数以及数据清单中记录的总条数。这种方法尤其适合于具有多个查询条件的查询中，只要在对话框多个列名后的文本框内同时输入相应的查询条件即可。5.利用 记录单 对话框核对或修改特定记录查找到待核对或修改的记录后，在对话框相应列后文本框中逐一核对或修改。在确认修改前， 还原 按钮处于激活状态，可通过单击 还原 按钮放弃本次确认前的所有修改。6.利用 记录单 对话框删除特定记录记录删除后无法通过单击 还原 按钮来撤销。三、数据的管理与分析在数据清单下，可以执行排序、筛选、分类汇总、插入图表和数据透视表等数据管理和分析功能。（一）数据的排序数据的排序是指在数据清单中，针对某些列的数据，通过 数据 菜单或功能区中的排序命令来重新组织行的顺序。1.快速排序使用快速排序的操作步骤为：（1）在数据清单中选定需要排序的各行记录；（2）执行工具栏或功能区中的排序命令。需要注意的是，如果数据清单由单列组成，即使不执行第一步，只要选定该数据清单的任意单元格，直接执行第二步，系统都会自动排序；如果数据清单由多列组成，应避免不执行第一步而直接执行第二步的操作，否则数据清单中光标所在列的各行数据被自动排序，但每一记录在其他各列的数据并未随之相应调整，记录将会出现错行的错误。2.自定义排序使用自定义排序的操作步骤为：（1）在 数据 菜单或功能区中打开 排序 对话框；（2）在 排序 对话框中选定排序的条件、依据和次序。（二）数据的筛选数据的筛选是指利用 数据 菜单中的 筛选 命令对数据清单中的指定数据进行查找和其他工作。筛选后的数据清单仅显示那些包含了某一特定值或符合一组条件的行，暂时隐藏其他行。通过筛选工作表中的信息，用户可以快速查找数值。用户不但可以利用筛选功能控制需要显示的内容，而且还能够控制需要排除的内容。1.快速筛选使用快速筛选的操作步骤为：（1） 在数据清单中选定任意单元格或需要筛选的列；（2） 执行 数据 菜单或功能区中的 筛选 命令，第一行的列标识单元格右下角出现向下的三角图标；（3） 单击适当列的第一行，在弹出的下拉列表中取消勾选 全选 ，勾选筛选条件，单击 确定 按钮可筛选出满足条件的记录。2.高级筛选使用高级筛选的操作步骤为：（1）编辑条件区域；（2）打开 高级筛选 对话框；（3）选定或输入 列表区域 和 条件区域 ，单击 确定 按钮。3.清除筛选对经过筛选后的数据清单进行第二次筛选时，之前的筛选将被清除。
