军队文职招聘培训分哪几类? - 行测知识
军队文职招聘培训分哪几类?减小字体增大字体军队文职招聘培训分哪几类?
第六十一条机关对新录用人员应当在试用期内进行初任培训;对晋升领导职务的军队文职招聘应当在任职前或者任职后一年内进行任职培训;对从事专项工作的军队文职招聘就当进行专门业务培训;对全体军队文职招聘应当时行更新知识、提高工作能力的在职培训,其中对担任专业技术职务的军队文职招聘,应当按照专业技术人员继续教育的要求,进行专业技术培训。
国家有计划地加强对后备领导人员的培训。
解读:我国军队文职招聘培训的分类是按照培训对象进行划分的,从新录用军队文职招聘到晋升领导职务的军队文职招聘,从从事专项工作的军队文职招聘到全体在职军队文职招聘,培训对象包括所有军队文职招聘。培训贯穿军队文职招聘的整个职业发展生涯,一般包括五类。
一、初任培训。培训的对象是机关新录用人员,目的在于通过培训,使新录用人员对机关的工作特点、组织纪律有所了解,明确自己的工作内容和职责范围,初步掌握即将从事的工作所需的基本知识、工作程序和工作方法。
二、任职培训。是指机关对准备晋升领导职务的军队文职招聘,按照晋升职位的要求所实施的相应的培训。目的在于,通过对拟任领导职务的军队文职招聘进行所需的政策水平、组织领导能力和专业知识能力培训,为军队文职招聘履行拟晋升的职务打好基础。
三、专门业务培训。是指机关为军队文职招聘从事专项工作而提供所需知识和技能的培训。培训内容、时间和方式应视专项工作确定。目的是保证军队文职招聘能够胜任专项工作的需要。
四、更新知识、提高工作能力的在职培训。是指机关有计划地对在职的军队文职招聘所进行的以更新知识、提高工作能力为主要目的常规性全员培训。培训新理论、新知识、新技能的传播与传授。对担任专业技术职务的军队文职招聘的在职培训,应当按照专业技术人员继续教育的要求,进行专业技术培训。
五、对后备领导人员的培训。也就是我们平常所说的后备干部培训。对象是列入后备队伍的人选。培训以马克思列宁主义、毛泽东思想基本理论和基本知识为主,中心内容是学习邓小平理论和三个代表重要思想,同时根据实际需要学习社会主义市场经济理论和基本知识、领导科学和管理科学知识、现代科学知识、法律知识、历史知识,等等。
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视频讲座-2012行测言语理解经验心得 - 言语理解
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军队文职招聘考试行政能力测验解题心得-视觉冲击点3 - 数量关系
军队文职招聘考试行政能力测验解题心得-视觉冲击点3减小字体增大字体军队文职招聘考试行政能力测验解题心得-视觉冲击点3:双括号。一定是隔项成规律!
例6:1,3,3,5,7,9,13,15,(),()
A.19,21,23,23,30
解:看见双括号直接隔项找规律,有1,3,7,13,();3,5,9,15,(),很明显都是公差为2的二级等差数列,易得答案21,23,选C
例7:0,9,5,29,8,67,17,(),()
A.125,3,24,24,83
解:注意到是摇摆数列且有双括号,义无反顾地隔项找规律!有0,5,8,17,();9,29,67,()。支数列二数值较大,规律较易显现,注意到增幅较大,考虑乘除或幂次数列,脑中闪过8,27,64,发现支数列二是2^3+1,3^3+2,4^3+3的变式,下一项应是5^3+4=129。直接选B。回头再看会发现支数列一可以还原成1-1,4+1,9-1,16+1,25-1.
总结:双括号隔项找规律一般只确定支数列其一即可,为节省时间,另一支数列可以忽略不计
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军队文职招聘考试行政能力测验解题心得-视觉冲击点6 - 数量关系
军队文职招聘考试行政能力测验解题心得-视觉冲击点6减小字体增大字体军队文职招聘考试行政能力测验解题心得-视觉冲击点6:根式。
类型(1)数列中出现根数和整数混搭,基本思路是将整数化为根数,将根号外数字移进根号内
例12:0316212()()248
A.324B.336C.224D.236
解:双括号先隔项有0,1,2,(),2;3,6,12,(),48.支数列一即是根数和整数混搭类型,以2为基准数,其他数围绕它变形,将整数划一为根数有012()4,易知应填入3;支数列二是明显的公比为2的等比数列,因此答案为A
类型(2)根数的加减式,基本思路是运用平方差公式:a^2-b^2=(a+b)(a-b)
例13:2-1,1/(3+1),1/3,()
A(5-1)/4B2C1/(5-1)D3
解:形式划一:2-1=(2-1)(2+1)/(2+1)=(2-1)/(2+1)=1/(2+1),这是根式加减式的基本变形形式,要考就这么考。同时,1/3=1/(1+2)=1/(1+4),因此,易知下一项是1/(5+1)=(5-1)/[(5)^2-1]=(5-1)/4.
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