2019解放军文职招聘考试教育学物理知识点76-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
发布时间：2019-04-29 17:36:31杠杆知识点一：杠杆定义：在力的作用下能绕固定点转动的硬棒。(杠杆可以是直的也可以是弯的)成为杠杆的条件：1、有力的作用2、能绕固定点转动杠杆五要素：支点：O(绕着转动的固定点)动力：F1((使杠杆转动的力)阻力：F2(阻碍杠杆转动的力)动力和阻力没有严格界限动力臂：l1(支点到动力作用线的距离)阻力臂：l2(支点到阻力作用线的距离)知识点二：杠杆平衡条件：动力*动力臂=阻力*阻力臂(F1l1=F2l2)知识点三：求最小动力方法：求最小动力 求最大动力臂(支点到动力作用点的距离/支点到杠杆上最远的一点的距离)最大动力臂与最小动力垂直知识点四：力臂的画法1、确定支点O2、画出动力及阻力作用线，画的时候要用虚线将力的作用线延长。3、从支点O向力的作用线引垂线(虚线)，画出垂足，在用大括号将支点到垂足的距离勾出，在旁边标上字母l1或l2分别表示动力臂和阻力臂。知识点五：杠杆的分类省力杠杆：动力臂大于阻力臂特点：省力但费距离。例如：起子，羊角锤。费力杠杆：动力臂小于阻力臂特点：费力但省距离。例如：镊子，筷子，钓鱼竿等臂杠杆：动力臂等于阻力臂特点：不省力也不费力，不省距离也不费距离。例如：天平。
2019解放军文职招聘考试教育学政治知识点875-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
发布时间：2019-05-04 15:16:09首先，我们来了解一下 如何对政府权力进行制约和监督 。1.有效制约和监督权力的关键，是建立健全制约和监督机制。这个机制，一靠民主，二靠法制，二者缺一不可。(1)发挥人民民主对权力的制约和监督，就要切实保障广大人民的知情权、参与权、表达权、监督权，使人民能够有效地监督政府权力的运行。(2)加强法制对权力的制约和监督，就要坚持用制度管权、管事、管人，健全质询、问责、经济责任审计、引咎辞职、罢免等制度。2.建立全面的行政监督体系我国的行政监督体系有行政系统外部监督和行政系统内部监督。行政系统外部监督包括国家权力机关的监督、中国共产党的监督、司法机关的监督、人民政协的监督、社会与公民监督;行政系统内部监督包括上级政府的监督、法制部门的监督、监察部门的监督、审计部门的监督。3.积极实施政务公开明确了知识点的内容，我们来看一下这个知识点的考查方式。这个知识点在考试中主要以选择题的形式出现，有以下几个小的考点：(1)有效制约和监督权力的关键。这是一个易错点，考试中，出题人经常挖陷阱，等着考生跳下去。有效制约和监督权力的关键，正确答案是建立健全制约和监督机制，但是考试的时候，选项就变成了有效制约和监督权力的关键是靠民主，这种说法显然是片面的，因为健全制约和监督机制，一靠民主，二靠法制，不只有民主。这个易错点大家多注意一下，做题的时候，千万瞪大眼睛，看清楚选项，不要断章取义，看见民主、法制就选，看清选项到底怎么说，再进行选择。(2)区分行政内部监督体系和行政外部监督体系。这是一个易混淆点，考生容易把行政内部监督体系和行政外部监督体系搞混，解决办法就是搞清楚行政内部监督体系和行政外部监督体系都包括哪些监督。行政系统内部监督体系，顾名思义，就是行政系统内部的一些监督部门，这些部门包括上级政府的监督、法制部门的监督、监察部门的监督、审计部门的监督。行政系统外部监督体系，顾名思义，就是除了行政系统之外其他系统的监督，主要包括人大、党、政协、司法机关、检察机关、社会和公民。无论大家做什么题，关键就是搞清楚含义和内容，把基础知识掌握牢固，以不变应万变。
2019解放军文职招聘考试教育学语文知识点167-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
发布时间：2019-04-27 07:16:047.句子之间衔接、连贯写一组句子，即组合一个句群，做到中心明确，层次清楚，语意衔接连贯，就要注意句子和句子之间关系，安排合理的顺序。如：①所以，天、地、生、化四门基础学科，用现代科学技术体系的观点看，都可以归结到物理和数学。②根本的基础学科，就是研究物质运动基本规律的物理，加上作科学技术工具的数学。③数学不只是演算，也包括逻辑的推理。④靠六门基础学科的现代工程技术，也靠物理和数学这两门基础作为支柱。⑤所以，物理和数学也可以称为现代自然科学的体系的基础。(《现代自然科学中的基础学科》)。这段话第一句句首的 所以 是承接上段说的，说明 天、地、生、化 四门基础学科同物理和数学的关系。②③④句则进一步解释。第⑤句又引出结果。分析下面一段语言的层次，就能更好地理解作者所表达的语义：①它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。②也许你要说它不美。③如果美是专指 婆娑 或 旁逸斜出 之类语言，那么，白杨树算不得树中的好女子。‖④但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫。|⑤当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就只觉得它只是树？⑥难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？⑦难道你竟一点也联想不到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？⑧难道你又不更远一点想到，这样的枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白扬树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志？(茅盾《白扬礼赞》)这段话是由两组句子构成的。第一组句子包括①②③④句，第二组句子包括⑤⑥⑦⑧句，第一组句子讲白扬树是树中的伟丈夫，第二组句子讲白扬树象征什么，以白扬树的本质来象征顽强的革命精神和意志。写一段话，如果来回兜圈子，横生枝节，就全使中心语义不突出，不能清楚地说明问题。一些学生写一组句子，常会出现这种情况，如：人不是一生下来就懂得一切的。要使自己成为有本领的人，就得充实自己的头脑，即要有知识。要成为有知识的人，就得 求学 。 求学 里的 学 是学问，也就是知识。只有不断去 求 ，才能掌握知识。对类似这样的语句，要指导学生认真修改，删去罗嗦的句子，使得句意简明，衔接连贯，中心意思明确。8.掌握词句在语境中的含义。有的词句在一个确定的语境中结构才确定，语义才明确，而且常常还有隐含语义。使用词句要恰如其分，准确、得体。
