2016年9月军队文职人员招聘考试（公文写作）考前模拟试题及答案五-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
2016年9月军队文职人员招聘考试（公文写作）考前模拟试题及答案五发布时间：2017-10-03 13:31:461). X理论认为人的本性是懒惰的。( )正确答案：对答案解析：X理论的核心观点是人是 经济人 ，员工只要有可能就会逃避责任。2). 法约尔的一般管理理论对西方管理理论的发展有重大影响，成为后来管理过程学派的理论基础，他的代表作是( )A.《社会组织与经济组织理论》B.《工作管理》C.《科学管理理论》D.《工作管理和一般管理》正确答案：D答案解析：年法约尔的《工业管理与一般管理》问世，是他一生管理经验与管理思想的总结。3). 在现场控制中，控制活动的标准来自计划工作所确定的( )。A.目标B.政策C.战略D.规范正确答案：ABD答案解析：现场控制活动的标准来自于计划工作所确定的活动目标、政策、规范和制度；现场控制的重点是正在进行的计划实施过程。
2016年军队文职人员招聘考试（公共科目+出版专业）全真模拟试题及答案三-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
2016年军队文职人员招聘考试（公共科目+出版专业）全真模拟试题及答案三发布时间：2017-08-18 21:13:351). 文字技术整理工作的作用在于( )。A.弥补版式设计人员的疏漏B.改正排版造成的差错C.解决稿件中的内在矛盾D.保持多人校对时的体例统一E.通过推理分析判定稿件是非正确答案：ABD答案解析：文字技术整理是指主要从体例方面检查和整理全部书刊校样的工作。其作用包括：弥补版式设计人员的疏漏、改正排版差错、保持多人校对时的体例统一。CE二项属于文字技术整理工作之前的校对工作要完成的内容。2). 图书的版本记录中必须印有( )等。A.出版单位的名称和地址B.书号条码C.出版人姓名D.委托印刷企业的名称和地址E.责任编辑姓名正确答案：ADE答案解析：3). 编辑的读者工作包括( )等具体内容。A.读者调查B.为读者服务C.组织读者团购书籍D.满足读者的各种要求E.处理读者来信正确答案：ABE
2016年军队文职人员招聘考试《公共知识》要点提示：毛泽东思想灵魂-群众路线-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
2016年军队文职人员招聘考试《公共知识》要点提示：毛泽东思想灵魂-群众路线发布时间：2017-08-13 18:47:34群众路线，就是一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。这是以毛泽东为代表的中国共产党人把历史唯物主义关于人民群众是历史的创造者原理运用于党的全部活动中，而形成的党的一切工作的根本路线，是对党和党领导的人民革命斗争历史经验的总结。群众路线是由党的全心全意为人民服务的根本宗旨决定的，是实现党的宗旨的必然要求和根本体现，是毛泽东思想的活的灵魂之一。一切为了群众，一切依靠群众，这是群众路线的核心内容。这个观点主要包括下列涵义：(1)一切为了群众，全心全意为人民服务，自觉地为人民谋利益，一切从人们的利益出发而不是从个人或小集团的利益出发。这是无产阶级政党区别于其他政党的显著标志。(2)一切向人民群众负责，把向人民负责和向党的领导机关负责的一致性当作一切工作的出发点。共产党人的一切言论和行动，必须以合乎广大人民群众的最大利益、为广大人民群众所拥护为最高标准，敢于为人民利益坚持真理和修正错误。(3)相信群众能够自己解放自己，根据群众的实际需要和觉悟，团结、教育、引导广大人民群众为实现自己的利益而奋斗，而不是少数人发号施令或包办代替。(4)虚心向人民群众学习。群众是真正的英雄。共产党人要先做群众的学生，然后做群众的先生。从群众中来，到群众中去，是群众路线的又一重要内容，也是中国共产党最基本的领导方法和工作方法。毛泽东在《关于领导方法的若干问题》中指出： 在我党的一切实际工作中，凡属于正确的领导，必须是从群众来，到群众中去。这就是说，将群众的意见(分散的无系统的意见)集中起来(经过研究，化为集中的系统的意见)，又到群众中去作宣传解释，化为群众的意见，使群众坚持卜去，见之于行动，并在群众行动中考验这些意见是否正确然后再从群众中集中起来，再到群众中坚持厂去。如此无限循环，一次比一次地更正确、更生动、更丰富。这就是马克思主义的认识论) 这里，毛泽东不仅把党的基本的领导方法概括为 从群众中来，到群众中去 ，从而正确揭示党和人民群众的关系.指明了正确实现党的领一导的根本途径，而且还深刻说明了党的群众路线与马克思主义认识论的内在一致性。 从群众中来，到群众中去 的领一导方法，是同 从实践中来，到实践中去 的认识过程完全一致的，是马克思主义认识论在领导工作中的创造性运用。群众路线是中国共产党根本的政治路线和组织路线，是党的一切组织和一切工作必须坚持和贯彻的根本路线；在贯彻群众路线的过程中，必须实行领导与群众相结合，一般号召与个别指导相结合，民主基础的集中和集中指导下的民主相结合。
