2019辽宁军队文职招考考试军队文职人员招聘公共基础写作范文：推进教育公平，为社会和谐保驾护航

伟大教育家孔子提出：有教无类，说的是教育要注重公平。教育公平是社会稳定的压舱石，是起点公平的铸造器，是个人人生出彩的推进器，是社会公平的奠基石，是教育兴旺的有效方式，是构建人力资源强国的重要途径。然而，令人遗憾的是我国教育不公平仍然比较突出，成为了时下社会最关注、矛盾最突出、反响最强烈的社会难题。因此，必须要大力推进教育公平，为社会的和谐长远发展保驾护航。促进教育公平需要均衡分配教育资源。当前我国越来越重视教育资源的均衡分配，教育的硬件设施的差距已经越来越小，但是我国的教育资源在城乡之间、学校之间、地区之间的差距依然很大，大部分资源集中于城市，集中于超级中学，集中于发达地区。这会导致越来越的老师越来越多的优秀师资向城市集中，农村地区教师流失率越发严重，长此以往两地教育水平的差距也就越来越大，教育不公平的鸿沟越来越深;而这些超级中学门槛高，只有拥有一定的政治、经济背景家庭的孩子才能进入，这会导致教育在不同阶层之间出现严重的不公平;也会导致地区之间教育的不公平。因此，必须要促进教育资源在城乡之间、地区之间、各个阶层之间的均衡分配，才能真正的推进教育公平。推进教育公平需要完善教育相关政策。近几年我国通过一些政策促进了教育的公平，中小学义务教育政策的实施让全国所有的学子都能享受到免费的教育，但有缺陷的政策仍然存在。大部分省市没有放开异地中高考、一些高校的自主招生政策只面向部分学校的、艺考加分政策更是与生俱来就带着不公平的特点。如果不放开异地中高考，而外来务工人员的随迁子女因没有当地户口就难以在当地参加考试，一张户籍成了不可逾越的鸿沟，导致了教育在本地户口与外地户籍上的不公平。艺术加分看似诱人，加分项目也是令人目不暇接，但艺术学习的成本之高却将绝大多数寒门子弟拒之门外，广大贫困学子难以在这加分盛宴中分得一杯羹，导致了教育在贫富之间的不公平。高考自主招生更是让一些普通学校的学子望尘莫及，大部分普通学校的学子对其都未有耳闻，更遑论以此来跃过龙门，走进象牙塔了，造成了教育的不公。因此必须要完善教育政策，堵住教育不公平的漏洞。推进教育公平需要加大教育投入。政府加大对教育的投入是补齐教育不公平短板的关键，投入的不足是教育不公平的重要原因。放眼世界，巴西面对国内贫富差距大的现实情况，通过立法来加大和保障教育的投入，启动助学补助金计划，这让几百万家庭、近千万儿童从中受益，降低了贫困学子的辍学率，保障了贫困人群子女受教育的权力，促进了教育在贫富之间的公平。反观我国，部分贫困地区的学子因高昂的教学经费放弃高考，也有的为学费而发愁，纵使当地有一些投入，但只针对部分学子，而且在数量上也是杯水车薪，使得这些贫困学子难以获得受高等教育的机会。其根源还在与教育经费的投入与需求的差距太大，加剧了教育的不公平。因此，必须要加大的投入，来让每个人都有受教育的机会。习近平总书记说：以实则治，以文则不治。一分部署，九分落实，经好更要把它念好。面对教育公平严峻的现实，必须要花一番大力气，下一番狠功夫，拿出逢山开路遇水搭桥的闯劲，水滴石穿绳锯木断的韧劲，到中流击水浪遏飞舟的干劲，不断的通过加大对教育的投入、均衡资源的分配、完善教育政策来助推教育公平，在全社会凝聚起教育公平的共识，汇聚起促进社会和谐长远的磅礴力量。

军队文职人员招聘公共基础写作范文：公平正义是国家幸福的底色

从我国古代儒家巨作《论语》中提到的不患寡而患不均，到西方学者柏拉图的《理想国》中阐释的正义是城邦的支柱，无一不描绘着未来理想社会的伟大蓝图，也展示了人们对公平正义的向往。然而纵观我国境况，城乡资源不平衡、东西部步伐不一致都成为了新时代中亟待被劈开的荆棘。毫无疑问，作为人类文明的价值理想，公平正义才是社会应有之义。维护公平正义有利于保障合法权益，提高获得感。公平正义是人类社会孜孜不倦的追求，是人类发展过程中的核心准则。翻开厚重的历史长卷，我们不难发现，一些仁人志士为了追求公平正义作出的不懈努力和顽强抗争，从明末李自成起义时高呼的均田免粮，到太平天国有田同耕，有饭同食，有钱同使，无处不均匀，无人不保暖从古时戒律天子犯法与庶民同罪，到现代法治社会法律面前人人平等......无不体现出平民百姓对公平正义的渴望，对自身利益的维护与追求。可见，维护公平正义是保障个人合法权益的基础。维护公平正义有利于提升执政能力，增添信服感。十八大以来，以习近平同志为核心的党中央始终坚持倾听人民呼声、回应人民期待，为全体中国人营造充满公平正义的社会环境。回首过去，中国社会因为缺席公平正义而饿殍遍野，中国底层人民仍因未共享经济发展成果而饱暖难安;时至今日，改天换地，大力推行深化改革，党和政府以百姓心为己心，实施精准扶贫，正进一步实现社会公平正义，增强人民对于改革的信心。只有把促进社会公平正义、增进人民福祉作为一面镜子，审视国家各方面体制机制政策规定，这样才能不断提升党和政府的执政能力。维护公平正义有利于维护社会稳定，提升安全感。民惟邦本、本固邦宁有着良好社会秩序、人民生活安稳的国家，才能持续繁荣稳定。清王朝末年之时，羸弱的清政府和国民政府无法维持公平正义的社会环境，使得风雨飘摇的中国经历了深重的灾难，民不聊生、动荡不安。王朝的覆灭，绝大多数都是因为的君主掌权后，便只顾皇权贵族的利益而至百姓生死于不顾，这样的国家怎能不被普通百姓所推翻，覆灭在历史长河中被后人唾弃。可见，维护公平正义，不仅是社会和谐稳定的润滑剂，更是百姓生活安康的定心丸。理国要道，在于公平正直，中国梦的实现需要公平正义做支撑，这让每个追梦人都拥有了相同的起点。权利公平，梦想才可能自由起飞;机会公平，奋斗才会有不竭动力;规则公平，社会才有不断进步。我们期待公平正义如同空气和水一样存在我们身边，更期待人人学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居的社会早日到来。

2015天津军队文职岗位能力范文：和谐拆迁 力促社会公平正义

近年来，我城市化进程不断深入，城市面貌焕然一新，然而，在城市轰轰烈烈的建设过程中，却存在着一些不和谐的因素，强征强拆现象依然存在，江西宜黄拆迁自焚、呼和浩特拆迁通知附子弹、广西北海银滩等暴力强拆等事件，激化了社会矛盾，导致民怨四起，政府与人民形成了相互对立的局面，引起了全社会的广泛关注。强征强拆行为严重损害了政府形象，降低了政府公信力，违背了社会公平正义，不利于社会的科学发展，增加了社会中不和谐、不稳定的因素。 征地拆迁在城市化推进的过程中起着至关重要的作用，一方面，它是城市化可持续推动的强大动力，为城市的壮大和发展提供强有力的后备补给;另一方面，它又是政府履行服务职能，彰显人文关怀的重要体现。

因此，当务之急，是要把和谐拆迁作为促进社会公平正义的战略举措，将征地拆迁工作做好、做实。 和谐拆迁，关键是要转变政府职能。要恪守职责本分，把坚持以人为本、维护公平正义放在首要位置，切实转变政府职能，扮演好征地拆迁工作中的服务角色，建立健全征地拆迁的行政负责制，对主要负责人在工作中的不当行为开展好行政约谈工作，一把手亲自抓要严格征地拆迁管理，维护被征地农民的利益，搭建被拆迁人的公平顺畅的利益诉求平台，为其提供充分的司法救济，确保征地补偿费用及时足额支付到位。 和谐拆迁，核心是要完善相关法律、法规。要加快完善关于土地征用、房屋拆迁相关法律制度，尽快出台行政征收征用法和集体土地征收法等法律制度，实现法律程序方面和实体法律程序方面的步调一致，以保护被拆迁者合法权益为主线，创新和完善《拆迁条例》，在征地拆迁中的违法行为应明确法律责任，特别针对知法犯法行为要予以严惩，做到征拆工作有法可依、有法必依。

建立行政内部监督和社会监督的双重机制，省级土资源主管部门要加大对正在实施的征地拆迁的自查自纠力度，做好上级主管部门和司法部门对下级拆迁主要负责部门的监督工作。主要拆迁部门在拆迁工作之前、途中、结尾要定时召开听证制度，允许被拆迁者和主要媒体参与听证，听取和审议主要利益人的意见和要求。 征地拆迁工作是事关民生的大事，切实通过转变政府职能、完善法律法规、健全监管机制，把征地拆迁工作做好、做实，营造和谐拆迁氛围，对于着力保障和改善民生，深入贯彻和落实科学发展观，构建社会主义和谐社会，实现社会公平正义有着重大而深远的意义。

军队文职人员招聘公共基础写作范文：促共享发展 立教育公平

我们要牢固树立、全面贯彻五大理念，以共享发展促进教育公平。教育部长袁贵仁的一席话掷地有声、犹在耳畔。教育是个人立身之本，是国家立威之基，教育的重要性不言而喻。然而当前，无论是农村教师队伍参差不齐，还是教育硬件配套亟待完善，无论是随迁子女就学屡屡碰壁，还是中考加分乱象层出不穷，教育公平乱象不止。如不重视，势必阻碍孩子的人生发展，制约地区的发展后劲，最终影响区域平衡的早日实现。因此，必须以一以贯之的决心，以一脉相承的信念，加快共享发展脚步，促进教育公平实现。均衡教育资源，促进教育公平。师资队伍的差距，与教学配套的缺憾相互叠加，共同拉大教育资源的差距。一方面，工资福利低、受训机会少、工作强度大、生活条件差、职称评审难等顽疾不一而足，城乡教师队伍存在天壤之别，导致农村教师教学积极性缺失，教学专业性不足，教学稳定性缺少。如不重视并加以改变，城乡教育资源将日益悬殊，城乡教育将难以均衡。另一方面，新城建设教育配套落后，老城名校大班问题频现，同地区、同城市的重点校与平行校问题亦让家长殚精竭虑，让教育有失公平。而不少地区正在多措并举改变现状，正如B市通过强校帮扶弱校计划，增加教师校际交流机会，缩减校际教学水平差距，提升教师队伍总体质量，均衡城乡师资教学水平，扩大优质教育资源覆盖靡不有初，鲜克有终。教育是立人、成事、治国之本，惟有在均衡教育资源上下功夫、凝众力，方能赢得群众最多的掌声，凝聚社会最大的共识。加强制度保障，促进教育公平。教育公平是指包括考试制度、选拔制度在内的教育制度的公平，然而当前，中高考加分乱象层见叠出：假冒艺术特长生有之，更改生源户籍地有之，冒充少数民族者有之。。。误导孩子的价值观，加剧教育的不公平。追根究底、追本溯源，正是实行地方负责、分级管理体制，而非国家统一政策导致的。无独有偶，户籍门槛导致随迁子女难以参加异地考试的问题屡见不鲜。城乡二元体制的积弊，以致随迁子女在流入地入学难、考试难不一而足，造成学生心理问题频发，致使学习进度难以适应，终致教育公平难以实现。可见，通过制度保障，提升教育质量犹如箭上弦上。正如《进一步做好重点大城市义务教育就近入学工作的通知》等教育部颁布的系列文件，对于推进义务教育制度化具有指导意义。因此，国家地方必须以上下求索的执着，加强制度保障，让教育的活力竞相迸发，让教育的公平充分涌动。我们的人民热爱生活，期盼有更好的教育。。。人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。习总书记的讲话振奋人心。解决教育问题没有终点站，只有连续不断的新起点：必须绘制制度保障的设计图，紧抓资源平衡的牛鼻子，顺势而为、逆流而上;善始善终、久久为功，以教育公平助力公民把握人生出彩的机会，以教育发展助力祖国实现梦想成真的机会。